La voix, du son au mot, création d’un imaginaire sonore 

Partons à la rencontre de nos voix intérieures. Des voix qui disent, qui chantent, qui jouent, qui improvisent, qui vibrent, qui se transforment, qui sont porteuses d’émotions, d’imaginaire et de sens.

Les aventures artistiques de Mathilde Lechat l’ont conduite à se passionner pour la voix dans toute son étendue, avec ou sans texte, en dehors de toute barrière d’esthétique musicale. Elle explore le langage, du phonème à la naissance du mot, des langues imaginaires aux langues du monde pour inventer une musique « universelle », une poésie sonore sans frontières.

Cette formation a pour objectif de permettre aux participants d’explorer leur propre voix, au coeur d’une expérience musicale collective et ludique, convoquant la créativité de chacun.

La respiration, la relation au corps et à l’espace, l’improvisation, les jeux vocaux, seront des outils privilégiés pour libérer la voix et créer une matière vocale riche de spontanéité.

Les textures vocales, le chant, le rythme de la parole, la musicalité de la langue, la théâtralité du son permettront d’investir le texte, la poésie, la lecture pour une interprétation des mots, vivante, expressive, captivante et personnelle.

Mieux appréhender sa voix est une ouverture pour soi, qui invite à s’adresser à l’autre dans une dynamique juste et créative.

Les outils pédagogiques :

Le travail se fera en grand groupe et en petits groupes. Il est recommandé aux participants de prévoir une tenue souple et d’apporter un tapis de sol.

• Préparation du corps avec un échauffement corporel global et un travail de respiration

• échauffement vocal : vocalises (travail sur les voyelles), jeux de hauteur du son et d’articulation (la précision des consonnes), registres (grave, médium, aigu)

• Un imaginaire vocal stimulé par des jeux vocaux, certains impliquant davantage le corps et mettant ainsi en relation le geste corporel, le dessin vocal et l’énergie du son, pour plus de précision quant à l’émission d’un son chanté ou parlé; d’autres jeux faisant appel à une palette sonore très riche allant du bruitage aux langues imaginaires, permettant ainsi d’explorer une grande variété de timbres vocaux

• Chants en langues imaginaires accompagnés par des instruments traditionnels (tanpura, senza, harmonium indien…)

• Travail de chœur en improvisation collective : approche de la polyphonie et de la polyrythmie, à travers différentes propositions musicales

• Exploration de textes : les mots deviennent une matière phonétique et rythmique permettant d’explorer la musicalité du langage, pour donner un autre éclairage et une autre saveur au texte, qui prend parfois un tout autre sens

• Mise en voix et en sons d’un poème ou d’un texte, en utilisant concrètement les outils qui auront été expérimentés précédemment

• Écoutes de productions vocales issues des répertoires de musique contemporaine, musique improvisée et musique du monde