Atelier sonore enfants-parents

Dans un espace qui réunit enfants et adultes (parents, assistantes maternelles, personnel des structures petite enfance…), nous allons rechercher par la voix, le son, et la musique les résonances qui relient les petits et les grands.

L’adulte entre en interactivité avec l’enfant, en suivant les consignes transmises par l’intervenante. Après un temps d’échauffement corporel et de contact par le toucher, le groupe explorera tout un imaginaire sonore constitué de jeux vocaux, de chants, de langues imaginaires, de découverte d’instruments et d’objets sonores.

Les adultes sont actifs et les enfants réagissent, et inversement, au gré du ressenti. De cette circulation ludique et instantanée se tisse le lien entre l’adulte et l’enfant ainsi qu’une grande complicité au sein du groupe en action.

Atelier scolaire : jouer avec sa voix

Des ateliers de sensibilisation sont proposés aux élèves (maternelle, élémentaires). Nous tâcherons de stimuler l’imaginaire des enfants par un travail d’exploration du corps, du mouvement, de la voix et la découverte d’instruments de musique ou d’objets détournés. A travers les jeux de voix et de son, les enfants découvriront une palette sonore riche et une posture d’écoute dynamique

Les axes de l’atelier :

• Préparation du corps avec un échauffement corporel
• Jeux vocaux : exploration du bruitage, des langues imaginaires, relation entre le geste corporel, le dessin vocal et l’énergie du son

• Des jeux de manipulations de matières sonores ou découverte d’objets détournés pour produire du son

• Jeux dans l’espace mettant en relation le son et le mouvement pour stimuler une écoute active et la réactivité des enfants

• Explorer l’expressivité de la voix (intonation, timbre, articulation, hauteur…) en utilisant des supports textuels (prénoms, poèmes, chansons, textes divers) adaptés aux âges des enfants et travaillés en classe

• Chant par imitation, en improvisant avec des langues imaginaires, accompagné par des instruments de musique du monde